Let’s go for the FRENCH grammar quiz!
If you are here is that you want to learn and improve your French, well done! That’s a great idea.
Let’s improve your French with the FRENCH grammar quiz! Review the lesson everyday until you know it well.
Let's begin!
FRENCH grammar - C’EST or IL/ELLE EST or CE SONT or ILS/ELLES SONT
Complete the text with C’EST or IL/ELLE EST or CE SONT or ILS/ELLES SONT
| Exercise | Answers |
1 – Ce garçon-là, ………………… un cauchemar ! This boy is a nightmare! a) c’est b) ce sont c) il est d) elle est e) ils sont f) elles sont | 1 – Ce garçon-là, c’est un cauchemar ! This boy is a nightmare! a) c’est |
2 – ………………… un beau paysage. It is a beautiful landscape. a) c’est b) ce sont c) il est d) elle est e) ils sont f) elles sont | 2 - C’est un beau paysage. It is a beautiful landscape. a) c’est |
3 – Ce tableau, ………………… impressionnant. This picture, it is impressive. a) c’est b) ce sont c) il est d) elle est e) ils sont f) elles sont | 3 - Ce tableau, il est impressionnant. This picture, it is impressive. a) il est |
4 – ………………… contre-intuitif. This is counter-intuitive. a) c’est b) ce sont c) il est d) elle est e) ils sont f) elles sont | 4 - C’est contre-intuitif. This is counter-intuitive. a) c’est |
5 – ………………… professeure de mathématique. She is a mathematics teacher. a) c’est b) ce sont c) il est d) elle est e) ils sont f) elles sont | 5 - Elle est professeure de mathématique. She is a mathematics teacher. d) elle est |
6 – ………………… un homme politique très connu. He is a well-known politician. a) c’est b) ce sont c) il est d) elle est e) ils sont f) elles sont | 6 - C’est un homme politique très connu. He is a well-known politician. a) c’est |
7 – Le mari de Juliette ………………… Paul. Juliette's husband is Paul. a) c’est b) ce sont c) il est d) elle est e) ils sont f) elles sont | 7 - Le mari de Juliette c’est Paul. Juliette's husband is Paul. a) c’est |
8 – Qui est-ce qui accompagne les enfants à l’école ? ………………… moi. Who is the person who accompanies the children to school? I do / It’s me. a) c’est b) ce sont c) il est d) elle est e) ils sont f) elles sont | 8 - Qui est-ce qui accompagne les enfants à l’école ? C’est moi. Who is the person who accompanies the children to school? I do / It’s me. a) c’est |
9 – Elle vit en Australie mais ………………… Japonaise. She lives in Australia but is Japanese. a) c’est b) ce sont c) il est d) elle est e) ils sont f) elles sont | 9 - Elle vit en Australie mais elle est Japonaise. She lives in Australia but is Japanese. d) elle est |
10 – Quelle heure ………………… ? ………………… quinze heures ? What time is it? Is it three o'clock? a) c’est b) ce sont c) il est d) elle est e) ils sont f) elles sont | 10 - Quelle heure il est ? Il est quinze heures ? What time is it? Is it three o'clock? c) il est |
11 – ………………… tôt pour manger le repas du soir. It is early to eat the evening meal. a) c’est b) ce sont c) il est d) elle est e) ils sont f) elles sont | 11 - Il est tôt pour manger le repas du soir. It is early to eat the evening meal. c) il est |
12 – Quand est-ce qu’on part en vacances ? ………………… le mois prochain. When do we go on holiday? It's next month. a) c’est b) ce sont c) il est d) elle est e) ils sont f) elles sont | 12 - Quand est-ce qu’on part en vacances ? C’est le mois prochain. When do we go on holiday? It's next month. a) c’est |
13 – Où est-ce qu’elle habite ? ………………… en Indonésie. Where does she live? It's in Indonesia. a) c’est b) ce sont c) il est d) elle est e) ils sont f) elles sont | 13 - Où est-ce qu’elle habite ? C’est en Indonésie. Where does she live? It's in Indonesia. a) c’est |
14 – Quand est-ce qu’on va au concert de Deep Purple ? ………………… demain. When are we going to the Deep Purple concert? It's tomorrow. a) c’est b) ce sont c) il est d) elle est e) ils sont f) elles sont | 14 - Quand est-ce qu’on va au concert de Deep Purple ? C’est demain. When are we going to the Deep Purple concert? It's tomorrow. a) c’est |
15 – Où sont tes copains ? ………………… là-bas. Where are your friends? They are over there. a) c’est b) ce sont c) il est d) elle est e) ils sont f) elles sont | 15 - Où sont tes copains ? Ils sont là-bas. Where are your friends? They are over there. e) ils sont |
16 – ………………… les chevaux de ma famille. These are my family's horses. a) c’est b) ce sont c) il est d) elle est e) ils sont f) elles sont | 16 - Ce sont les chevaux de ma famille. These are my family's horses. b) ce sont |
17 – ………………… un très bon professeur. He is a very good teacher. a) c’est b) ce sont c) il est d) elle est e) ils sont f) elles sont | 17 - C’est un très bon professeur. He is a very good teacher. a) c’est |
18 – ………………… embêtant de ranger sa chambre tous les jours. It's annoying to clean your room every day. a) c’est b) ce sont c) il est d) elle est e) ils sont f) elles sont | 18 - C’est embêtant de ranger sa chambre tous les jours. It's annoying to clean your room every day. a) c’est |
19 – Où est-ce qu’elles sont, ………………… dans la cuisine. Where are they, they are in the kitchen. a) c’est b) ce sont c) il est d) elle est e) ils sont f) elles sont | 19 - Où est-ce qu’elles sont, elles sont dans la cuisine. Where are they, they are in the kitchen. f) elles sont |
20 – Ces tableaux dates de quelle époque ? ………………… des tableaux du Moyen Age. When were these paintings made? They are paintings from the Middle Ages. a) c’est b) ce sont c) il est d) elle est e) ils sont f) elles sont | 20 - Ces tableaux dates de quelle époque ? Ce sont des tableaux du Moyen Age. When were these paintings made? They are paintings from the Middle Ages. b) ce sont |
21 – ………………… toujours souriante. She is always smiling. a) c’est b) ce sont c) il est d) elle est e) ils sont f) elles sont | 21 - Elle est toujours souriante. She is always smiling. d) elle est |
22 – J’ai vu le joueur de foot le plus connu du monde. ………………… brun et petit. I have seen the most famous football player in the world. He is dark and small. a) c’est b) ce sont c) il est d) elle est e) ils sont f) elles sont | 22 – J’ai vu le joueur de foot le plus connu du monde. Il est brun et petit. I have seen the most famous football player in the world. He is dark and small. c) il est |
23 – ………………… tard, je vais rentrer à la maison. It's late, I'm going home. a) c’est b) ce sont c) il est d) elle est e) ils sont f) elles sont | 23 - C’est tard, je vais rentrer à la maison. It's late, I'm going home. a) c’est |
24 – ………………… fou qu’il est réussi ses examens, il ne travaille jamais. It's crazy that he passed his exams, he never works. a) c’est b) ce sont c) il est d) elle est e) ils sont f) elles sont | 24 - C’est fou qu’il est réussi ses examens, il ne travaille jamais. It's crazy that he passed his exams, he never works. a) c’est |
25 – Les enfants sont dans le jardin ? Oui, ………………… chez la voisine. Are the children in the garden? Yes, they are at the neighbour's. a) c’est b) ce sont c) il est d) elle est e) ils sont f) elles sont | 25 - Les enfants sont dans le jardin ? Oui, ils sont chez la voisine. Are the children in the garden? Yes, they are at the neighbour's. e) ils sont |
26 – ………………… mes photos de vacances. These are my holiday photos. a) c’est b) ce sont c) il est d) elle est e) ils sont f) elles sont | 26 - Ce sont mes photos de vacances. These are my holiday photos. b) ce sont |
27 – ………………… la voiture de Bertrand. This is Bertrand's car. a) c’est b) ce sont c) il est d) elle est e) ils sont f) elles sont | 27 - C’est la voiture de Bertrand. This is Bertrand's car. a) c’est |
28 – ………………… au cinéma. T hey are in the cinema. a) c’est b) ce sont c) il est d) elle est e) ils sont f) elles sont | 28 - Elles sont au cinéma. They are in the cinema. f) elles sont |
29 – ………………… des maisons du 19ème siècle. These are 19th century houses. a) c’est b) ce sont c) il est d) elle est e) ils sont f) elles sont | 29 – Ce sont des maisons du 19ème siècle. These are 19th century houses. b) ce sont |
30 – ………………… au 1er étage. It is on the first floor. a) c’est b) ce sont c) il est d) elle est e) ils sont f) elles sont | 30 - Elle est au 1er étage. It is on the first floor. d) elle est |
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FRENCH grammar – TOUT - TOUS - TOUTE - TOUTES
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| Exercise | Answers |
1 – ………………… le monde est là. Everyone is here. a) Tout b) Tous c) Toute d) Toutes | 1-Tout le monde est là. Everyone is here. a) Tout |
2 – ………………… les filles ont réussi leur examen. All the girls passed their exams. a) Tout b) Tous c) Toute d) Toutes | 2 – Toutes les filles ont réussi leur examen. All the girls passed their exams. d) Toutes |
3 – On y va ………………… ensemble. We all go together. a) tout b) tous c) toute d) toutes | 3-On y va tous ensemble. We all go together. b) tous |
4 – ………………… les voitures sont garées. All cars are parked. a) tout b) tous c) toute d) toutes | 4 – Toutes les voitures sont garées. All cars are parked. d) toutes |
5 – ………………… mes vêtements sont dans le lave-linge. All my clothes are in the washing machine. a) tout b) tous c) toute d) toutes | 5 – Tous mes vêtements sont dans le lave-linge. All my clothes are in the washing machine. b) tous |
6 – J’ai mangé ………………… la salade. I ate the whole salad. a) tout b) tous c) toute d) toutes | 6 – J’ai mangé toute la salade. I ate the whole salad. c) toute |
7 – ………………… l’eau s’est évaporée. All the water has evaporated. a) tout b) tous c) toute d) toutes | 7 – Toute l’eau s’est évaporée. All the water has evaporated. c) toute |
8 – ………………… ça pour ça. So much for that. a) tout b) tous c) toute d) toutes | 8 – Tout ça pour ça. So much for that. a) tout |
9 – Où est-ce qu’ils sont ………………… passés ? Where have they all gone? a) tout b) tous c) toute d) toutes | 8 – Tout ça pour ça. So much for that. a) tout |
10 – ………………… ces gens se croisent ………………… les jours, sans se parler. All these people pass each other every day, without speaking. a) tout b) tous c) toute d) toutes | 10 – Tous ces gens se croisent tous les jours, sans se parler. All these people pass each other every day, without speaking. b) tous |
11 – Est-ce qu’elles sont ………………… là ? Are they all there? a) tout b) tous c) toute d) toutes | 11 – Est-ce qu’elles sont toutes là ? Are they all there? d) toutes |
12 – Est-ce qu’ils sont ………………… là ? Are they all there? a) tout b) tous c) toute d) toutes | 12 – Est-ce qu’ils sont tous là ? Are they all there? b) tous |
13 – ………………… les animaux viennent boire au lac à la même heure. All the animals come to the lake to drink at the same time. a) tout b) tous c) toute d) toutes | 13 – Tous les animaux viennent boire au lac à la même heure. All the animals come to the lake to drink at the same time. b) tous |
14 – Ce sont ………………… les jouets des enfants. These are all children's toys. a) tout b) tous c) toute d) toutes | 14 – Ce sont tous les jouets des enfants. These are all children's toys. b) tous |
15 – J’y vais ………………… de suite. I'm going there right now. a) tout b) tous c) toute d) toutes | 15 – J’y vais tout de suite. I'm going there right now. a) tout |
16 – ………………… les magasins sont fermés. All shops are closed. a) tout b) tous c) toute d) toutes | 16 – Tous les magasins sont fermés. All shops are closed. b) tous |
17 - ………………… est fermé. Everything is closed. a) tout b) tous c) toute d) toutes | 17 - Tout est fermé. Everything is closed. a) Tout |
18 – ………………… la nourriture est rangée dans les placards. All food is stored in the cupboards. a) tout b) tous c) toute d) toutes | 18 – Toute la nourriture est rangée dans les placards. All food is stored in the cupboards. c) toute |
19 – ………………… est rangé, on peut y aller. Everything is in order, we can go. a) tout b) tous c) toute d) toutes | 19 – Tout est rangé, on peut y aller. Everything is in order, we can go. a) Tout |
20 – ………………… est ok. Everything is ok. a) tout b) tous c) toute d) toutes | 20 – Tout est ok. Everything is ok. a) tout |
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Choose the right spelling
| Exercise | Answers |
1 – Des assiettes ………………. Blue plates. a) bleu b) bleue c) bleus d) bleues | 1 – Des assiettes bleues. Blue plates. d) bleues |
2 – Des pantalons ……………….. Purple trousers. a) violet b) violets c) violette d) violettes | 2 – Des pantalons violets. Purple trousers. b) violets |
3 – Il y a des drapeaux ……………….. There are blue and red flags. a) bleu et rouge b) bleus et rouges c) bleue et rouge d) bleues et rouges | 3 – Il y a des drapeaux bleus et rouges. There are blue and red flags. b) bleus et rouges |
4 – Dans son jardin il a des drapeaux ………………... In his garden he has blue and red flags. a) bleu et rouge b) bleus et rouges c) bleue et rouge d) bleues et rouges | 4 – Dans son jardin il a des drapeaux bleu et rouge. In his garden he has blue and red flags. a) bleu et rouge |
5 – Des plantes ………………. Purple plants. a) mauv b) mauve c) mauvs d) mauves | 5 – Des plantes mauves. Purple plants. d) mauves |
6 – Des chaussures ………………. Brown shoes. a) marron b) marrons c) marrone d) marrones | 6 – Des chaussures marron. Brown shoes. a) marron |
7 – Elle avait des joues ………………. Her cheeks were red. a) écarlat b) écarlate c) écarlates d) écarlatte | 7 – Elle avait des joues écarlates. Her cheeks were flushed. c) écarlates |
8 – Des tasses orange. Orange cups. a) orange b) oranges c) orange d) orangs | 8 – Des tasses orange. Orange cups. a) orange |
9 – Une prairie verte. A green meadow. a) verte b) vert c) verts d) vertes | 9 – Une prairie verte. A green meadow. a) verte |
10 – Des pierres précieuses jaunes. Yellow gems. a) jaune b) jaunes c) jaun d) jauns | 10 – Des pierres précieuses jaunes. Yellow gems. b) jaunes |
11 – Des chats noirs. Black cats. a) noir b) noire c) noirs d) noires | 11 – Des chats noirs. Black cats. c) noirs |
| 12 – Des robes roses. Pink dresses. a) roses b) rose c) ros d) ross | 12 – Des robes roses. Pink dresses. a) roses |
13 – Des vêtements bleus. Blue clothes. a) bleu b) bleue c) bleus d) bleues | 13 – Des vêtements bleus. Blue clothes. c) bleus |
14 – Un ballon jaune. Yellow plants. a) jaune b) jaunes c) jaun d) jauns | 14 – Un ballon jaune. Yellow plants. a) jaune |
15 – Un ordinateur noir. A black computer. a) noir b) noire c) noirs d) noires | 15 – Un ordinateur noir. A black computer. a) noir |
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Thomas, your French teacher
Thomas Ricomard specializes in teaching French as a foreign language. He has been providing private lessons since 2015, both in-person and online (via Skype). He taught at the Popular University of the Canton of Geneva (Switzerland) from 2015 to 2018, instructing several groups of 20 students from around the world (United States, Canada, United Kingdom, Spain, Brazil, South Africa, Zimbabwe, Mexico, etc.), ranging from beginner to intermediate levels (A1 to B2). With a Master’s degree in clinical and cognitive psychology from the University of Geneva, his knowledge of psychology allows him to tailor his teaching methods for optimal learning, taking into account factors such as visual memory versus auditory memory. He expresses his passion for the French language through writing texts, including poetry and songs, which he presents publicly at numerous music and slam events.